EDUCACIÓN INFANTIL
En esta etapa los/as niños/as aprenden de una manera global. Es por ello que, en nuestra escuela, partiendo de sus intereses y conocimientos previos y desde un modelo global seguimos el desarrollo del niño/a en todas sus facetas alrededor de un centro de interés, investigando y trabajando en situaciones cercanas al niño/a.
La base de nuestra práctica pedagógica son las actividades prácticas, el juego, la observación y la experimentación tanto individualmente como en pequeño y gran grupo.
Nuestro trabajo se organiza en torno a 5 puntos
- Rutinas (el tiempo, la fecha, la lista de clase, la temperatura, el menú…).
- Sesiones intensivas (Euskara).
- Rincones (simbólicos, talleres, lenguaje. matemáticas…).
- Unidades didácticas y/o proyectos.
- Las emociones y las relaciones de los/as niños/as.
Para llevarlo a cabo, el equipo de trabajo formado por el profesor de Educación Infantil trabaja en el trabajo diario y en la creación de nuevos proyectos, acciones y materiales.
