Madurez TIC

EL CENTRO en el modelo de madurez en las TIC

El objetivo final de este proyecto es la utilización de las TIC de manera normalizada dentro del proceso educativo.

Para ello hemos intentado hasta ahora de dotar al centro con todos los equipamientos informáticos necesarios; complementando los medios que el Departamento de Educación ha puesto a disposición de todos los centros, pero todavía nos queda mucho por hacer. Hoy en día contamos con varias aulas que tienen una pizarra digital interactiva, con un ordenador por cada alumno/a en el tercer ciclo de Educación primaria, con ordenadores en todas las aulas y con varios espacios donde hay ordenadores a disposición del alumnado: aula de informática, biblioteca y aulas del tercer ciclo cuando dichos/as alumnos/as están realizando otras actividades fuera del aula.

Con todo ello, estamos centrados actualmente en la utilización apropiada de esos recursos. En la puesta en marcha de procesos educativos innovadores, más efectivos y adecuados a las necesidades reales de la sociedad moderna; herramientas como web 2.0, herramientas de google y programas interactivos son utilizadas asiduamente en el centro y se refuerzan e innovan continuamente.

Desde el primer curso de primaria existe un sólido programa de innovación TIC que responde a un curriculum concreto y que se encarga de que todos los/as alumnos/as alcancen un determinado nivel de habilidades tecnológicas.

La comunidad educativa participa de todo ello a través de la página web, google apps o los blogs.

 


Modelo de madurez TIC

Comenzando en 2007 en la escuela Emilia Zuza hemos alcanzado ya el nivel de madurez medio y estamos inmersos en la consecución del nivel superior de madurez TIC.

nivel medio madurez TIC

Esta acreditación certifica la competencia en las tecnologías de la información y comunicación de nuestro centro, además de ser un escaparate del trabajo realizado en formación e innovación.

Para llevar adelante este proyecto se precisa una mejora constante en todos los campos: infraestructuras, áreas pedagógicas, administrativas y de gestión.

 


Innovación y mejora de las TIC

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